Gwamnatin Kaduna za ta dawo da yara 200,000 makaranta a jihar

Spread the love

Gwamnatin jihar Kaduna ta bayyana shirinta tare da hadin gwiwar hukumomin kasa da kasa, na gina sabbin makarantu 102, da gyara wasu 170 da kuma mayar da yara 200,000 da ba sa zuwa makaranta.

Jami’in gudanarwar aikin, Reaching Out-of-School Children (ROSC), Ezra Angai wanda ya jagoranci ziyarar bayar da shawarwari a zauren majalisar a jiya, ya jaddada kudirin gwamnati na samar da ingantaccen ilimi mai araha ga kowane yaro.

Angai ya ce gwamnati ta hada hannu da Bankin Raya Islama (IsDB), Asusun Kuwait don Cigaban Tattalin Arzikin Larabawa (KFAED), Global Partnership for Education (GPE), Education Above All (EAA), Save the Children International (SCI) da UNICEF don magance matsalar. matsalar yaran da ba sa zuwa makaranta.

Da yake bayyana cewa shirin wani shiri ne na gwamnati na rage yawan yaran da ba sa zuwa makaranta a jihar, Angai ya ce gwamnatin Gwamna Uba Sani ta mayar da hankali kan harkokin ilimi da kuma bukatar rage yawan yaran da ba sa zuwa makaranta.

Jami’in kula da ayyukan yayin da ya bayyana cewa, za a gudanar da shirin ne na tsawon shekaru hudu a fadin kananan hukumomi 23 na jihar, ya ce musamman makasudin aikin sun hada da inganta samar da ilimi mai inganci ta hanyar gina makarantu 102 da kuma samar da ilimi mai inganci dama gyaran makarantu 170.

Angai ya ce, manufar ita ce a tabbatar da cewa ma’aikatan sashen ilimi sun samu horo mai inganci da kuma kara kuzari don tafiyar da bangaren yadda ya kamata da kuma ci gaba da samun nasarorin da aka samu a aikin. Gabaɗaya, aikin na neman mayar da yara 200,000 da ba sa zuwa makaranta zuwa makaranta.

Da yake mayar da martani, kakakin majalisar, Hon. Dahiru Liman, ya ce aikin ya yi a kan lokaci kuma ya zo a daidai lokacin da ya dace, inda ya ba da tabbacin cewa shi da abokan aikinsa za su tallafa wa aikin dari bisa dari domin ilimi ne kadai zai iya samar da kima ga yara a jihar Kaduna.


Spread the love

Related Articles

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Back to top button